Crear un chat grupal o muro de actividades para toda la escuela
Un feed de actividad escolar permite a los administradores publicar actualizaciones, anuncios y discusiones que notifican a todos los usuarios dentro de la comunidad escolar. Al habilitar comentarios, fomenta la participaci贸n entre padres, personal y estudiantes, manteniendo a todos informados en un solo espacio organizado.
Gu铆a Paso a Paso para Configurar un Feed de Actividad Escolar
Paso 1: Crear una Nueva Pantalla de Feed de Actividad
- Abrir su Panel de Administraci贸n de Onespot.
- Haga clic en el Icono de Rayo y seleccione Nueva Pantalla.
- Elija Feed de Actividad como tipo de pantalla.
- Nombre del feed (por ej., Actualizaciones de la Escuela o Chat de Toda la Escuela).
Paso 2: Establecer Visibilidad y Permisos
- Elija si:
- Todos los usuarios tienen acceso al feed.
- Solo los usuarios suscritos pueden ver y participar.
- Establezca permisos de publicaci贸n:
- Permitir que padres y personal publiquen actualizaciones.
- Habilitar que todos comenten y participen.
Paso 3: Suscribir a Todos los Usuarios
- Abrir el nuevo feed Actualizaciones de la Escuela.
- Haga clic en Agregar Miembros y elija Suscribir a Todos los Miembros.
- Esto asegura que todos sean notificados autom谩ticamente cuando se a帽ade una nueva publicaci贸n.
Paso 4: Publicar y Notificar a los Usuarios
- Los administradores o usuarios autorizados pueden publicar actualizaciones en el feed.
- Cada publicaci贸n dispara notificaciones a todos los miembros suscritos.
- Los usuarios pueden comentar, participar y discutir actualizaciones en tiempo real.
驴Por Qu茅 Usar Esta Funci贸n?
Un feed de actividad escolar centraliza la comunicaci贸n, asegurando que actualizaciones importantes lleguen a todos instant谩neamente. En lugar de depender de m煤ltiples correos electr贸nicos o anuncios, esta funci贸n permite que las escuelas involucren a toda su comunidad en un espacio unificado. Al habilitar comentarios y discusiones, fomenta colaboraci贸n, respuestas r谩pidas y conexiones m谩s fuertes dentro de la escuela. 馃殌